为深入践行生态文明思想，落实高校“行走的思政课”实践育人目标，推动环境工程专业理论与实地科研深度结合。生态与环境学院赴芜湖市调查水域情况本科生社会实践团队在完成野外水样采集工作后，于实验室全面开展水质检测实验。目前，各项实验任务稳步推进，调研工作顺利进入中期阶段。

实地采集水样，筑牢检测根基。前期实地调研阶段，团队在大镜湖、小镜湖不同水域完成水样采集工作。队员规范使用专业采样设备，认真做好水样封存、编号标注与信息登记，全程保证样本的完整性与准确性，为后续实验室检测工作奠定了坚实基础。所有水样采集完成后，队员妥善保存样本并带回学校实验室，保障实验工作顺利开展。

深耕水质检测，多维研判水质。实验中期，团队围绕多项核心水质指标系统开展针对性检测实验，主要包括水体pH值、总氮、硝酸盐氮含量测定、水体真菌种类分析四大重点内容，从理化指标与微生物生态两个维度全面剖析镜湖水质现状。

严守实验操作规范，夯实水质调研数据。目前，团队所有实操环节已基本完成，实验原始数据正在整理汇总，检测结果与分析报告将于后期统一完善。实验全程，队员始终秉持严谨的科研态度，严格遵守实验室操作规范，细致记录各项实验数据，反复核验操作流程，最大限度减少实验误差，保障调研数据科学、真实、有效。

本次中期实验实践，让全体队员走出课堂、深耕科研，在实操过程中熟练掌握专业技能，有效巩固专业知识，提升了团队协作能力。同时，实地调研与实验室分析相结合的模式，让学子切实体会到环境保护的重要意义，树立了知行合一、学以致用的专业理念。实践团队将持续深入后续工作、分析潜在问题，形成完整调研报告，为地方湖泊生态保护与水质优化提供青年参考方案，以专业实践助力城市生态文明建设。