为深入贯彻生态文明建设理念，持续推进基层少儿绿色启蒙教育，完善实践育人长效机制，今年暑期，生态与环境学院“幼儿生态启智，青春宣讲守澜”社会实践团队持续走进沿河小区幼儿园、新兴社区、李巷社区，面向学龄前儿童开展多场次、体系化生态科普宣讲活动。团队以趣味课堂、实操互动、美育浸润为载体，打造沉浸式“行走的思政课”，推动绿色理念扎根基层、浸润童心。

实践团围绕幼儿认知特点，构建多层次、立体化生态科普课堂，依次开展长江生物科普、垃圾分类法治宣讲、长江美育实践三大主题课程，形成循序渐进、互补联动的幼儿生态教育体系。课堂伊始，团队聚焦长江生态保护，开展长江鱼类专题科普宣讲。依托专业科普课件与长江鱼类认知卡片，同时结合鱼类剪纸手工互动，以趣味教学方式帮助幼儿直观认识长江生物多样性的珍贵意义，引导孩子们树立爱护水生生物、守护江河生态的环保意识。

在环保法治科普课堂中，团队立足日常生活场景，系统讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类标准与资源化利用途径，细致阐释垃圾分类在资源循环、污染减量、生态保护中的重要作用。课堂借助微型仿真垃圾桶教具，组织幼儿开展沉浸式实操分类练习，通过学践相融、手脑并用的教学模式，有效提升幼儿绿色生活实践能力，让低碳环保理念真正走进孩童日常。

为突破传统理论宣讲的单一模式，团队创新融合生态教育与美育教育，开展长江大保护主题美育实践活动。通过生态主题折纸、长江风貌手绘等趣味创作形式，引导幼儿充分发挥想象力与创造力，以艺术视角描绘绿水青山、表达护江心声。孩子们在沉浸式创作中深化对长江生态保护的理解，实现生态认知、审美培育、情感涵养的一体化提升，让绿色理念在潜移默化中浸润童心。

本次系列宣讲构建起“生态认知、法治涵养、实践锻炼、美育升华”的完整教育链条，多样化的课堂形式有效贴合低龄儿童认知特点，破除理论宣讲的单一性与枯燥性，让绿色理念可感、可知、可践行。宣讲过程中，团队以童趣化方式解读《中华人民共和国生态环境法典》基础内容，帮助幼儿从小树立知法、守法、护绿的生态法治观念。队员们在备课打磨、课堂讲授、基层服务中锤炼综合能力、厚植专业担当，实现科普育人与自我成长双向赋能。

此次系统化生态科普宣讲，是学院深化“行走的思政课”实践育人、推动专业教育与志愿服务深度融合的生动实践。生态启蒙重在启蒙幼心、久久为功，系列活动以润物无声的方式播撒绿色种子、传递法治理念、赓续护江使命，为全民生态文明素养提升筑牢基层根基。未来，实践团将持续打磨精品科普课程、创新基层宣讲载体、丰富生态育人形式，常态化下沉社区与校园开展绿色科普服务，持续以青春智慧赋能基层生态教育，用青年行动守护绿水青山，在知行合一中书写新时代生态文明建设的青春答卷。