7月23日，安徽师范大学生态与环境学院“水韵长江”实践团圆满完成为期22天的元亩塘湿地暑期社会实践。作为校级“揭榜挂帅”重点团队、“涓流行动——一个长江”环保资助项目队伍，20名生态学学子接续七期实践积淀，搭建起实地调研、物种普查、科普研发、社区宣教一体化的实践体系，以专业实干守护城市湿地生态。

深耕湿地保护，薪火接续前行。此次实践是“水韵长江”团队接续深耕元亩塘湿地的全新一程，项目历经七期沉淀迭代，走出单一野外调研的局限，形成“实地调研+科普宣讲+生态志愿” 系统化长效实践机制。实践初期，团队召开专项启动部署会，明确实践目标与任务分工，指导教师李治中结合历届积累的标本教具、课程资源，鼓励学子依托专业优势接续传承护江使命。为保障实践高效推进，团队细化划分授课、宣传、财务、安全四大职能小组，统筹物料筹备、课程设计、安全保障与宣传记录，为实践有序开展筑牢基础。

立足专业研学，深耕湿地实景课堂。盛夏的元亩塘草木葳蕤，是天然的生态课堂，也是队员们踏野求真的调研阵地。在思政课指导教师、马克思主义学院胡万年老师带领下，实践团开展实地研学走访，深度挖掘半人工复合型湿地的生态变迁与人文底蕴。老师叮嘱大家，元亩塘的一草一水都承载着城市发展记忆，调研既要摸清植被生态数据，更要读懂人与自然共生的故事，让思政教育扎根湿地实景。

转化科考成果，打造童趣科普体系。调研收尾阶段，队员依托一手野外数据，集中打磨科普成果。团队梳理湿地物种资料，简化专业表述，编制《元亩塘边的那些植物》科普手册；同时拍摄整理湿地实景图鉴，将专业性观测材料转化为大众化、童趣化的科普文本。同时，团队自主研发净水趣味实验、生态科普教具，分层打磨亲子研学教案，剪辑湿地科普短视频，全方位完善湿地宣教资源库。

依托成熟的科普体系，团队联动芜湖书房·马塘书院，打造社区自然教育阵地，精心设计层层递进的“元亩塘大探索”四阶湿地研学课程，推动生态科普走进群众、扎根社区。

深耕公益宣教，播撒生态守护种子。7月18日至23日，四场室内外联动亲子课堂如期开讲，近百名4至10岁小朋友走进湿地与书房，沉浸式解锁湿地奥秘。课堂通过植物辨识、生态链趣味游戏、净水实验、生态缸制作、户外湿地踏勘、植物拓印等互动形式，将专业生态知识转化为沉浸式趣味教学，让孩子们近距离探秘湿地生态、感知自然之美，逐步树立爱绿、护水、守湿的生态环保理念。

二十余天深耕实践，团队通力协作，在一次次调研与讲解中完成蜕变，产出湿地植物图鉴、生态观察导览图、成套研学教案教具、科普图文短视频及完整实践报告等系列落地成果，实现调研有数据、科普有产品、服务有实效。数年接续的实践积淀，在此刻凝成看得见、可落地、能传播的生态公益成果。

涓流不息，终汇长河；青年接力，守护湿地。从初期水生生物与水质调研，到如今队伍搭建起的野外调研、科普文创、志愿宣教一体化的完整实践链条，“水韵长江”团队以一届届学子的薪火相传，让青年护江行动实现长效代际传承。

这场实干实践，让青年学子在知行合一中厚植生态文明信念、锤炼青年担当，也将生态保护的种子深深根植于孩童心底、社区街巷。打通了高校专业实践与基层生态科普的双向通道。未来，“水韵长江”实践团将持续迭代湿地科普体系，常态化开展社区公益研学，以点点青年涓流汇聚生态保护浪潮，在长江大保护的时代画卷上，持续书写属于新时代青年生生不息的青春答卷。